Fomentar la cognición y destrezas manuales. Jugamos a carpinteros

La mejor manera de aprender como ya sabéis es jugando. Hoy os proponemos un juego para fomentar la cognición y destrezas manuales (motricidad fina) de vuestros bebés a partir de 12 meses.

Jugando a este juego nuestro bebé aprenderá a discriminar sonidos al golpear en diferentes sitios, el conocimiento de diferentes formas, tamaños y colores, además de fomentar la coordinación ojo-mano. También desarrollará el control de la fuerza aplicada en el movimiento muscular (mensaje neuromuscular).

Además conseguiremos fomentar la adquisición de la cognición, de una forma divertida, en medio de su vida social al compartir con toda la familia, hermanos, amigos…

Además jugar con su mamá o papá mejora su autovaloración y autoestima.

Para este juego necesitamos una tabla o cubo pequeños tipo carpintero con diferentes agugeros y con diferentes formas y las piezas correspondientes.

Sienta al niño en el suelo y tu frente a él, para comenzar a jugar.

nino Martillando
cubo Puzzle

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Juega con él entusiasmo y verás como enseguida empezará a imitarte, déjale que investigue las formas o que meta sus deditos eb los agujeros, que golpee con el martillo en el suelo, en su pierna, en el juguete…. Haga lo que haga tu ríete con él y motívale para que siga jugando. A los bebés les encanta golpear en diferentes sitios y ver cóm osuena. No hace falta que coloque las fpiezas en el sitio correcto, ya eso lo irá haciendo poco a poco según vaya jugando y madurando. Si le animas y ve que los 2 disfrutáis para él es lo más importante, el contacto ocular con papá y mamá y vuestro aplausos. Por supuesto, nunca digas comentarios negativos.

Anímale diciendoles los colores, con palabras de ánimo, “tu puedes”, “fenomenal”, y poco a poco, aprenderá a ir golpeando las piezas con el martillo y a irlas colocando, si tu lo haces primero, él te imitará después. Es importante que le dejes a él experimentar, ya que así desarrollará su inteligencia.

¿Os animáis a probarlo?

Fdo: Ana Molleda. La mamá de 5mimitos.

Jugamos a sacar y guardar cosas con el bebé

Os proponemos varios juegos para hacer con vuestro peques desde los 6 meses hasta los 3 años.

Como ya sabes, a los bebés y a los niños pequeños les encanta sacar y guardar, llenar y vaciar las cosas. Así que,  vamos a aprovechar y pasar un buen rato mientras les estimulamos, con estos juegos vamos a ayudarles a desarrollar la coordinación de las manos y los ojos (ojo-mano) y la manipulación de las manos, motricidad fina. Además también, saber qué los objetos están ahí, incluso cuando no se ven, promueve el pensamiento y las aptitudes lingüísticas.

Así que , busca un recipiente, como una caja de cartón como la de 5mimitos, y llénalo de objetos interesantes y juguetes. Si tiene una boca grande y ancha le resultará más fácil sacar cosas que volverlas a guardar.

Podemos jugar a:

¡Oh se me ha caído al agua¡. Aníma  a tu peque a encontrar algo que hayas dejado caer en el agua. De esta manera le estimulamos su adaptación al medio acuático.Animales Acuaticos q se hunden

Chapuzón diferente, a partir de los 12 meses, aproximadamente, llena una caja de cartón (como la de 5mimitos) de papeles arrugados y esconde dentro un juguete para que lo encuentre, le ayudará a desarrollar la corrodinación ojo-mano y el tacto.

Bebe Abriendo Caja 5mimitos

 

Juegos para el arenero. Cuando bajamos al parque o a la playa con tu bebé de 1 año aproximadamente y dale para jugar una variedad de utensilios para la arena como palas, cucharas, cubos, regaderas, un tamiz o un colador y moldes con los que hacer formas. Esto le proporcionará horas de diversión y desarrollará la comprensión del comportamiento de sustancias fluidas, arenosas y el uso de herramientas.

todo para jugar con la arena

 

Buscar entre la espuma: Con tu hijo de 3 años prueba a llenar un recipiente de espuma de jabón o de afeitar y esconder dentro algunos objetos. Mientras los busca y cuando los encuentre haz que los describa antes de sacarlos para que pueda adivinar qué es y así le ayudes a reflexionary a expresarlo.

Una vez que tu bebé pueda sacar cosas y volverlas a meter en la caja, prueba jugar con recipientes con tapas o con varios compartimentos y juegos de encajar formas geométricas.

Jugando a encajar piezas

¿Te animas a probar estos juegos?

Fdo: Ana Molleda. La mamá de 5mimitos.

 

 

Los niños también aprenden jugando

Continuando con el post de la semana pasada, sobre cómo los bebés aprenden jugando, hoy le toca el turno a los niños que, como ya sabes también aprenden jugando.

Ellos están siempre dispuestos para jugar y son capaces de transformar cualquier actividad en un juego. Además, disfrutan muchísimo de los momentos que comparten jugando tanto con vosotros como con otros niños.

Los niños, como sabes son de naturaleza inquieta, curiosa y además son incansables, así que, las actividades lúdicas resultan ideales para estimularles, además de facilitarles el desarrollo de la concentración y la capacidad de atención, tan necesarias para su aprendizaje en el  futuro.Puzzle coches

Para jugar con el bebé o el niño no hacen falta juguetes muy sofisticados o juegos con muchas normas. Cuanto más sencillos mejor. Lo niños y los bebés sienten fascinanción por las repeticiones, no cansan nunca de jugar al mismo juego un montón de veces, o de escuchar la misma canción o cuento. Con las repetición, lejos de aburrirles permite potenciar la memoria y les aporta seguridad.

Al jugar es importante respetar el ritmo del niño y estimular la necesidad que tiene por experimentar y conocer, animarle en sus ocurrencias o en sus propias iniciativas, sin limitar su imaginación. Jugar es consentirle ser, guiarle y ofrecerle el apoyo necesario para que se descubra, disfrute y aprenda de la experiencia.

Además, otro aspecto fundamental del juego infantil es la imitación. Los niños juegan y aprenden del mundo imitando a los adultos, para ellos imitar es la manera de intentar comprender. Además, imitando aprenden a expresar sus emociones inconscientemente. Aproximadamente a partir de los 2 años, comienzan a desarrollar la fantasía y una gran fascinación por el juego simbólico.

Cuando el niño juega solo, su imaginación le permite, de manera segura, ensayar sus propias capacidades, expresar sus sentimientos e incluso resolver sus conflictos. Cuando juega con otros niños aprende la importancia de saber compartir, la necesidad de respetarse mutuamente y de asumir las normas del juego.

El juego para él es una necesidad, por lo que nunca ha de convertirse en una obligación. Jugar no es perder el tiempo, es aprovecharlo de la mejor manera posible, es un placer a través del cual aprende a ser competente y responsable. Además, de probar sus propias capacidades, de aprender y de descubrir cosas nuevas. Cuando nosotros los padres valoramos la importancia del juego y nos integramos en los juegos de nuestros hijos,tenemos que hacerlo con alegría y entusiasmo, porque para ellos nuestro estado emocionales clave, por lo que si nos ven divertirnos le estimulará a desarrollar el sentido de la diversión, y de pasárselo bien juntos, además de estrechar los lazos familiares, y favorece el equilibrio emocional, también son momentos que siempre recordarán.

¿Te apuntas a jugar?

Fdo: Ana Molleda. La mamá de 5mimitos

Los bebés aprenden jugando

Hoy os contamos cómo los bebés aprenden jugando. Ya sabes que en 5mimitos nos encanta  jugar porque es la forma más efectiva y divertida de aprender. Está comprobado que el juego tiene una gran importancia en la evolución cerebral del pequeño.

Desde los primeros meses, los bebés disfrutan y empiezan a retener información con los juegos. A través de la imitación y la repetición comienzan a desarrollar todos los aspectos que se trabajan con la estimulación: La cognición, la motricidad, el lenguaje, las relaciones sociales, la expresión emocional y la creatividad.

bebe jugando con sonajeroJugando los niños también desarrollan su capacidad natural de socialización y adaptación al entorno, además el juego también ofrece un momento único para el desarrollo de las relaciones familiares y sociales y además de ser  la herramienta ideal para que el pequeño vaya aprendiendo progresivamente  las normas y el funcionamiento del mundo que le rodea.

Para los bebés su primer juguete es su propio cuerpo, mientras que sus padres y hermanos son sus primeros compañeros de juegos. Cada nueva sensación o descubrimiento corporal es una sorpresa que le emociona y le estimula a jugar.

Cuando son bebés cualquier sonido o movimiento puede convertirse en un gran juego. Unos ojos que se cierran y se abren, una mueca que se repite, sacarle la lengua, unos dedos que se mueven mientras le cantas una suave canción… en estos primeros meses de vida cuanto más simple sean los juegos más fácil le será al bebé a aprender sobre su propio cuerpo y sobre el entorno que le rodea. Por eso es tan importante darle masajitos mientras le echas a cremita después baño, para que él vaya siendo consciente de su propio cuerpo, le relaje y sea un momento de juego con su mamá o papá.

La semana que viene seguiré contanoos los beneficios del juego en niños, y cómo les ayuda a aprender mientras pasan un buen rato.

Fdo: Ana Molleda. La mamá de 5mimitos

Estimular la vista y oidos del bebé

Ya sabés la importante que es el desarrollo de los sentidos de tu bebé, y entre ellos hoy os vamos a proponer un juego para estimular la vista y el oído.

La buena coordinación de estos sentidos asegura el futuro aprendizaje de tu hijo. Ya que serán sus oidos y sus ojos los que le aseguren el éxito en el colegio, ya que en la clase el profesor habla y escribe o dibuja en la pizarra y si los niños tienen con buena visión y audición serán capaces de  comprender mejor al profesor en clase.Sonajero campana Cascabel

Por eso hoy os proponemos este juego para estimular la vista y los oidos. Elige algún juguete con sonido y colores bonitos. Comienza a llamar la atención del bebé desde lejos haciendo sonar el juguete o sonajero.

Sonajero pelota con sonido

Acercaselo a sus ojos muy despacito. Siempre en línea recta a la altura de los ojos y cuando llegues a unos 10cm de su carita se lo alejas manipular y explorar un ratito y vuelves a repetir el proceso, pero ahora desde distintos ángulos de su vista. Por ejemplo, por arriba y por abajo, desde arriba a la derecha, desde abajo a la derecha, por arriba y por la izquierda, por abajo y por la izquierda y en línea recta desde el centro en la línea media de los ojos.

Después, tratamos de acercarlo y alejarlo mientras hace algún sonido, además con este juego también mejoramos la acoordación de los ojos, ya que le enseñamos a ver a diferentes distancias.

¿Te animas a probrarlo?

Fdo: Ana Molleda. La mamá de 5mimitos

Inteligencias múltiples de Gardner: La inteligencia intrapersonal.

Este mes no podía faltar que os contara cómo han desarrollado en la guarde de mi niño  las inteligencias múltiples de Gardner, y esta vez os cuento cómo trabajar la inteligencia Intrapersonal.
Este tipo de inteligencia nos permite formar una imagen precisa de nosotros mismos; nos permite poder entender nuestras necesidades y características, así como nuestras cualidades y defectos. Este tipo de inteligencia es funcional para cualquier área de nuestra vida.

  • Capacidades implicadas: capacidad para plantearse metas, evaluar habilidades y desventajas personales, conocer las aspiraciones, metas, emociones, pensamientos, ideas, preferencias, convicciones, fortalezas, debilidades … y controlar el pensamiento propio.
  • Habilidades relacionadas: destreza en la preparación de autobiografías, cuestionarios, inventarios; meditar, disciplina personal, conservar la compostura y dar lo mejor de sí mismo.
  • Perfiles profesionales: individuos maduros que tienen un autoconocimiento rico y profundo.

“Saboreando me divierto”  Durante una hora todos fueron a investigar y manipularon distintos alimentos para después poder expresar nuestros gustos y preferencias.

comiditas fieltro Melissa and Doug

Y en clase lo trabajaron así:

  • Introdujeron la actividad reconociendo y observando las distintas partes de la cara.
  • Dialogaron con ellos sobre la utilidad de cada una de las partes reconociendo cada uno de los sentidos (vista, olfato, oído, gusto y tacto).
  • Organizar un rincón de la clase con diferentes tipos de alimentos y dejar que los niños tengan un rato para acercarse, tocar y oler lo que hay expuesto.
  • Tapar los ojos al niño y dejarle oler y chupar algo sin que lo toque. Se trata de que lo adivine y diga si le gusta o no y respetar el gusto de los demás.
  • Reconocieron y colorearon el alimento que más les ha gustado.

En casa, podemos seguir trabajando esta inteligencia…

  • Probando distintos alimentos, apreciando y analizando sus cualidades: color, textura, sabor…
  • Reforzar hábitos higiénicos saludables y el uso correcto de los distintos utensilios a la hora de comer.
  • Fomentar, valorar y respetar la expresión de gustos y preferencias.

¿Qué os ha parecido?¿Os animáis a fomentar esta inteligencia con vuestros peques?

Fdo: Ana Molleda. La mamá de 5mimitos.

Juegos para estimular la inteligencia de los bebés

Hoy os vamos a contar algunos juegos para estimular al inteligencia de vuestros bebé de 0 a 3 meses.

Como ya sabes los bebés reconocen la voz de sus mamás al nacer, pero no son capaces enfocar bien los ojos o interpretar el mundo que les rodea durante los primeros dos o tres meses. Si les ayudamos a desarrollar el sentido de la vista los niños aprenderán muchas cosas, pero al principio, su enfoque está limitado a unos 20 ó 25 centimetros y cualquier objeto a mayor o menor distancia lo verán borroso. Al cabo de unas 6 semanas sus ojitos ya empiezan a enfocar pero permanecen miopes durante algún tiempo. Poco a poco empieza a reconocer caras y después, gradualmente, empieza a ver y a entender el mundo que le rodea. Podemos ayúdarle en este proceso de desarrollo jugando desde su nacimiento a juegos como Mira esto, Mira cómo se mueve y ¡Cucú-tras!Sonajero Pajaritos

Hablar con tu bebé mientas juegas con él es muy importante para estimularle, y responder a sus balbuceos con respuesta alegres, también porque captarás su atención y querrá jugar contigo. Repite tus sílabas lentamente con voz aguda cuando digas, por ejemplo: “¡Mira esto¡” o “¡Qué bebé tan listo!“. Háblale despacito, con voz alegre y cantarina, con el tono ligeramente agudo, porque capta la atención de tu bebé durante más tiempo que el tono habitual de voz. Los expertos llaman a este tipo de habla “maternés“.

Por ejemplo a  ¡Mira esto! se juega así:

Reúne varios objetos cotidianos de los que tienes en casa, pero que sean muy coloridos y llamativos y enséñale 2 o 3 a la vez cada pocos días. Trata de elegir las cositas más coloridas o con motivos llamativas y que además puedas hacer ruido con ellas. Sujeta los objetos a unos centímetros de la cara de tu bebé y pregúntale: “¿Qué es esto?”. Dale tiempo para que explore el aspecto de cada objeto. Explícale lo qué es y lo que puedes hacer con él. Deja una muestra de 2 o 3 objetos colgando sobre la cuna para que pueda verlos y examinarlos en cualquier momento.

Por ejemplo, en el gimnasio puedes colgar juguetes de colores vivos colgando, para que empiece a estimular sus sentidos, empezando a observar y más adelante queriéndolos golpear con la mano.

Y para jugar a ¿Qué es esto? lo que tienes que hacer es mirar juntos libros, por ejemplo, libros hecho de tela o de cartón duro, o tipo foam. Elige libros con dibujos simples y claros de objetos cotidianos. Señala el dibujo y dile: “¿Qué es esto?” Después háblale sobre él e intenta enseñarle un objeto real que coincida con el dibujo.

Si quieres aprender más sobre este tipo de juegos puedes consultar el libro “Estimula el cerebro de tu hijo” de Robert Fisher.

Fdo: Ana Molleda. La mamá de 5mimitos

Jugamos a fortalecer las piernas de tu bebé

El juego que os proponemos hoy es lo podáis hacer con vuestro bebé a partir de 3 meses. Es estupendo para fortalecer las piernas de tu bebé y desarrollar la coordinación, además, tanto tu pequeño como tú disfrutaréis mucho jugando juntos.

Este juego también le ayudará a aprender la causa y efecto y desarrollar la motricidad gruesa, además de la coordinación.

Para comenzar a jugar sólo necesitas, una pelota grande de plástico o de las blanditas que no pesan y si la tienes con sonido, mejor, también necesitarás una mantita o arrullo para colocarlo sobre una superficie blanda.

Niño Jugando Pelota PiesCuando ya tengas todo, tumba al pequeño boca arriba sobre la mantita o arrullo sueva, levántale las piernas hacia arriba y pon la pelota sobre sus pies e intenta mantenerla en el aire mientras él da patatitas.

Haz girar la pelota mientras él mueve los pies procurando mantenerla en equilibrio. De vez en cuando deja caer la pelota sobre sus piernas desde una distancia corta y observa si puede darle a la pelota una patadita. Si lo hace felicítale, en caso contrario sigue intenéndolo hasta que lo consiga o se canse y pierda el interés.

Recuerda, que tu bebé debe estar sobre una superficie blandita, porque con las patadas puede sobreexcitarse y golpearse contra el suelo. Evita que la pelota se caiga sobre su cara, porque podría asustarse.

¿Te animas a probarlo?

Fdo: Ana Molleda. La mamá de 5mimitos.

Inteligencias múltiples de Gardner: la inteligencia tecnológica

Como ya sabéis todos los meses os voy contando cómo desarrollan las inteligencias múltiples de Gardner,en la guarde de mi hijo, este mes os voy a contar cómo han trabajado con mi niño la inteligencia Tecnológica.

Esta inteligencia mútiple se evidencia en aquellas personas con una capacidad extra para desenvolverse con soltura ante cualquier tipo de aparato electrónico, programa informático o máquina, capaz de aplicar esa aptitud para diseñar nuevas aplicaciones. Dicha inteligencia no se identifica estrictamente con la lógico-matemática ni con la espacial.

  • Capacidades implicadas: relación con las nuevas tecnologías, utilización óptima de las mismas, realización de ideas innovadoras, observación, manipulación e investigación…
  • Habilidades relacionadas: uso de mapas digitales, agilidad en el uso de cualquie aparato…
  • Perfiles profesionales: informáticos, investigadores, técnicos de reparación …

Para desarrolla esta inteligencia múltiple, en la guarde han jugado a que son “informáticos” y durante una hora todos fueron informáticos y ayudándose de este escenario, a través del juego, trabajaron dicha inteligencia.

Las actividades que realizaron en el aula fueron:

  • Jugar y escuchar el cuento interactivo: “El bosque mágico”.
  • Reforzaron la atención y la memoria.
  • Trabajaron diferentes actividades de colores, tamaño, movimiento, por medio de la pizarra digital.
  • Realización de una manualidad, pintando un dibujo.

Baby with tablet

En casa podemos seguir trabajando esta inteligencia con…

  • Juegos on-line por medio del ordenador.
  • Cuentos interactivos.
  • Rompecabezas.
  • Uso de tablet o Ipad.
  • Puzzles.

¿Os animáis a jugar y desarrollar esta inteligencia con vuestros niños? Seguro que muchos ya juegan con la tablet o el ipad.

Fdo: Ana Molleda. La mamá de 5mimitos

¿A qué jugamos hoy?

[author] [author_image timthumb=’on’]http://5mimitos.com/wp-content/uploads/2012/05/AlejadraAlfaro.png[/author_image] [author_info]Alejandra Fernández Aladro. Psicóloga infantil y familiar de orientación sistémica que desde .oO PequeEnFamilia Oo. ofrece apoyo a familias con niños y adolescentes a través de asesoramiento puntual, orientación, talleres familiares, escuelas de familias y terapia individual y familiar, siempre desde la cercanía y para todas aquellas cuestiones que nos generan dudas en el día a día familiar.[/author_info] [/author]

Si recordáis el artículo Tiempo de juego, hablábamos de la necesidad de establecer un tiempo específico cada día para realizar juegos guiados con nuestros peques. Este tiempo de juego, es bueno que esté dividido en tres fases diferenciadas: en la primera incluimos actividades de alta intensidad, en la segunda la intensidad de los juegos sería media, para finalizar con una fase de juego relajado.

Hoy os proponemos una rutina de juego específica en la que trabajaremos la atención y la concentración.

Juego de alta intensidad: “En busca del tesoro”

Propondremos a nuestro peque realizar la búsqueda de un tesoro que podrá obtener si sigue todas las instrucciones que se le van a ir dando al pie de la letra.

Previamente habremos escondido en algún lugar de la casa algún objeto que sabemos que le va a emocionar. A continuación le vamos dando pequeñas instrucciones simples, que deberá ir realizando de forma rápida. Estas instrucciones deben tener el componente de movimiento y búsqueda, por ejemplo, si estamos en el salón, le podemos pedir que vaya corriendo al baño y que nos traiga la pastilla de jabón y que vuelva corriendo al salón con ella.

Mapa del Tesoro

Con este juego estaremos potenciando el seguimiento de instrucciones y la focalización en la tarea.

 

Juego de media intensidad: “Veo, veo”

Seguro que todos nos acordamos del juego del “veo, veo”, en el que una persona indica que ve un objeto que tiene una determinada característica y las otras personas deben averiguar que objeto es. Pues no os propongo otra cosa que jugar al “veo, veo” con vuestros hijos.

Como ya estamos en la fase de media intensidad, os propongo que el juego se realice sentados en el suelo en círculo, si queremos jugar con todos los hermanos, o uno frente a otro si sólo jugamos con el peque.

Veo, veo

Con este juego estamos potenciando que el niño centre su atención en una determinada característica y ha de seleccionar aquellos objetos que la posean.

 

Juego de relajación: “Construimos juntos”

 Aprovechando que ya estamos sentados en el suelo por el juego anterior, nos quedamos en esta posición y con piezas o bloques vamos realizando construcciones, pero en vez de que el peque las realice a su libre albedrío, le iremos indicando que coja piezas con determinadas características.

 Bloques de construccion de madera

Con este juego estamos potenciando la capacidad de discriminación y selección de objetos con características similares.

 

Fdo: Alejandra F. Aladro. Psicóloga en  .oO PequeEnFamilia Oo.